昨天上午看到二班的小e在数学老师办公桌上写作业，我问什么原因，他说：“数学作业少做了几道，被班主任叫来罚写。”我知道小e是班里不学习且很难管的孩子。上课接老师的话吧，随便上下位走动，肆无忌惮地与前后左右的同学说话，再不就是手里拿个长竹竿戳戳这个，捣捣那个，片刻也不闲着。任课老师无论怎样发脾气，吼他，都无济于事。他要么置若罔闻，要么顶撞道：“管你什么事儿！”提起小e，没有一个老师不头疼的。
这时，小冯老师带她男朋友来搬东西了，她男友才26岁，今年博士毕业，就被外省一所大学录用当教师，小冯老师也跟着男友调走了，才来搬东西的。我于是机灵一动，就想拿小冯老师的男友作榜样，教育小e：“你看你冯老师家的这位叔叔，才26岁就已博士毕业，被上海一所大学录用，多有才气啊！”小e用惊羡的眼光上下打量着这位年轻的博士，好像若有所思的样子。不一会儿，有位老师提起前天（6月14号）参加初三学生会考的事儿，说在她监考的考场上，有一个学生面对试卷发呆，竟然一个字都没写。为什么？就是因为他平时上课不听课，在课堂上搞恶作剧，是全校有名的考试“个位数大王。”这不，面对会考试卷，他竟然“老虎吃天，无从下口。”“这孩子完了，这下把他会考掉了，他连初四中考的机会都没有了，也就是说直接剥夺了他上高中考大学的机会。是谁剥夺他了，是他自己。谁让他不学习了？！”另一位老师说。这时，小e瞪大眼睛，看着这位老师，一字一句的听着。他憋了一会儿，突然问我：“老师，从现在开始，我认真学习，晚了吗？不会把我给会考掉吧？”我见他醒悟大半，紧接着开导他说：“当然不晚，你只要从现在知道学习，上课认真听讲，认真完成作业，抓好每个学习环节。你不但能顺利通过中考，还能顺利参加中考高考呢。”“真的吗老师？”“真的，不信咱打赌！老师当你的见证人。”
今天在二班上课，我注意观察小e,他听课格外认真，完全变成了另外一个人。下课时，我表扬了小e,全班响起了热烈的掌声。
我忽然意识到：再难管的学生也有觉醒的时候。只要我们善于发现善于鼓励罢了。
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